Viele Schulen und Lehrpersonen unterrichten nach wie vor frontal. «Gut vorbereitete Lehrervorträge in Geschichte, Biologie und Geografie schaden niemandem. Aber wenn gleichaltrige Schülerinnen und Schüler in den für die Selektion wichtigen Fächern Deutsch und Mathematik zur gleichen Zeit zum gleichen Thema im gleichen Tempo denselben Stoff lernen und dazu die gleichen Prüfungen schreiben müssen, gelten langsam lernende Kinder als dumm. Das ist unannehmbar», finden Hans Peter Scheier, Theaterpädagoge/Filmemacher, und Clarita Kunz, schulische Heilpädagogin, Leiterin des Montessori-Kindergartens Feldmeilen sowie Autorin von «Schule als Leistungsbremse».

Die beiden legen am Kurstag dar, wie es mit wenigen Anpassungen gelingt, dass nicht nur 80 Prozent, sondern alle Kinder einer Klasse die grundlegenden Lernziele erreichen und Hochbegabte nicht gebremst werden.

Dazu gibt es Anregungen, wie die Lernziele ohne 45-Minuten-Lektionen in Projekten erreicht werden können.

Der Kurs findet statt am Samstag, 21. September von 10.00 bis 16.30 Uhr im Montessori-Kindergarten, General-Wille-Strasse 108, Feldmeilen, und auf dem Kirchenhügel Herrliberg. Die Kurskosten betragen 210 Franken für Nichtmitglieder, Spezialpreis 165 Franken.

Nähere Infos zum Kurs gibt es unter Telefon 044 915 39 94.